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Autor Mensagem
Novaes



Registado em: Sexta-Feira, 5 de Outubro de 2007
Mensagens: 11
Localização: Recife

MensagemEnviada: Sex Mai 02, 2008 10:12 pm    Assunto: ajuda em didática! Responder com Citação

Gente,

Acredito que neste fórum haja ao menos uma pessoa que possa me ajudar. Darei uma espécie de concerto aula junto com dois amigos nesta quarta-feira, para os novos alunos de piano do conservatório pernambucano. À parte o momento em que tocaremos o instrumento, existe o maior de todos os desafios: explicar fatos da origem, história e funcionamento do cravo e do piano para um público a partir de 7 anos.

Falarei dos seguintes tópicos: a história do piano; diferenças do piano e do cravo (falarão de cravo antes de mim); os pedais do piano e, por fim, um brevíssimo retrospecto da música até o período clássico, que é a deixa para outro colega entrar em cena. No final de minha fala eu devo tocar o primeiro movimento da tãão conhecida k545 de Mozart.

Minha finalidade com este tópico é conseguir alguns conselhos de como cativar a atenção das crianças. Eu próprio não sou nada velho mas não levo o menor jeito com a gurizada.

Também tenho um questionamento: não sei se devo falar do pedal sostenuto. O piano do estúdio em que será dado o concerto-aula é de cauda com os 3 pedais, porém as crianças devem saber que existe o abafador e pianos com somente dois pedais. Pensei em ser omisso e não abordar o sostenuto, mas me veio à cabeça que aquela legião de curiosos não vai deixar de perguntar! Estou enrascado!

Só pra constar, entre os aparatos de diversão que consegui, estão um modelo da Fritz Dobbert que demonstra o mecanismo do piano, da tecla até o martelo, como se fosse um corte transversal de um piano. Também tenho em mãos um mecanismo de catapulta acionado por uma tecla de piano, com o qual pretendo mostrar visualmente que existe forte e piano. Smile

Agradeço por qualquer ajuda/palavra de apoio.
[]'s



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Nekokoneko!
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Phoebbe



Registado em: Domingo, 27 de Abril de 2008
Mensagens: 4

MensagemEnviada: Sáb Mai 03, 2008 4:10 pm    Assunto: Responder com Citação

Olá:

Quanto tempo vc terá? Organize seu tempo para não se alongar num tópico em detrimento de outro.
E não procure esgotar tudo de uma vez, vá sentindo o interesse do público.
Eu procuraria usar muitos recursos visuais, auditivos, pequenas experiências sonoras tipo instrumentos caseiros, até pianinho de brinquedo e outros! Dê uma olhada no site da revista Ciência Hoje (das crianças): creio que tem uma matéria sobre som.


E jamais ler , ou ler o que está escrito no Power Point ( se vc usar).

Na tv (GNT ?) passou um documentário sobre a construção de um piano esta semana. Foi muito interessante.Não era uma marca muito famosa não. Este foi o documentário exibido :http://www.pianoworld.com/how-a-piano-is-made.html

Ah, achei também dois desenhos, dos anos 1950 sobre música, que meus filhos viam qdo pequenos, veja em :

http://br.youtube.com/watch?v=KgMRi_hHQKA&feature=related,

sendo que este é formidavel: http://br.youtube.com/watch?v=zjHrmmFIErY !




Editado pela última vez por Phoebbe em Sáb Mai 03, 2008 4:36 pm, num total de 2 edições
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Phoebbe



Registado em: Domingo, 27 de Abril de 2008
Mensagens: 4

MensagemEnviada: Sáb Mai 03, 2008 4:14 pm    Assunto: Responder com Citação

PS: Gente, sou eu mesma, a velha Phoebe.
Infelizmente fui mexer no meu profile e acabei fazendo uma besteira: tive de me recadastrar!! Passei a ser Phoebbe
Se alguém puder em dar um help, para voltar ao perfil anterior, ficarei grata!
Embarassed


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[Mário]



Registado em: Terça-Feira, 2 de Outubro de 2007
Mensagens: 244
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MensagemEnviada: Seg Mai 05, 2008 11:22 am    Assunto: Responder com Citação

ohayo neko-san Surprised

Sobre o assunto do tópico: Realmente, crianças são muito curiosas, e mal se responde uma pergunta, elas já vem com outra(s). Bom, não sou expert no assunto, e talvez o que escreva você já saiba:

-use uma linguagem o mais simples possível, sem perder o conteúdo
-como disse a Phoebbe Cool , não leia slides
-tente cativá-las desde o início
-faça o possível pra responder todas as perguntas
-se não der certo, tente agir como "tia de escola" pra dar um jeito de retomar o foco
-sobre o sostenuto, deixe em aberto, se perguntarem (quase certeza) explique da forma mais breve possível e retorne ao assunto principal.
-bom, personalidades à parte, um sorriso sempre ajuda a cativar. Very Happy

Phoebbe, lembrando X-Men, foi uma evolução, deixa com 2 bb's mesmo Smile


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Phoebe



Registado em: Quarta-Feira, 13 de Dezembro de 2006
Mensagens: 343

MensagemEnviada: Dom Mai 25, 2008 12:10 pm    Assunto: Responder com Citação

Oi Mário brother:

Como terá se saido nosso confrade? Terão nossos conselhos tido o efeito esperado? O que ele poderia nos contar da experiência?

Pois é, Mário, circulo agora com duas personalidades...
Beijo

Phoebe


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[Mário]



Registado em: Terça-Feira, 2 de Outubro de 2007
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MensagemEnviada: Seg Mai 26, 2008 8:51 am    Assunto: Responder com Citação

Pois é Phoebe, neko-san desapareceu, como terá se saído Question


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